投稿: 校長 (10/16)
2日間の修学旅行を終えて、学校に戻ってきました。1日目は滝や山、湖などの自然美を、2日目には陽明門、三猿などの人口美を味わい、学びました。今夜は子供たちのお土産と一緒に思い出話を聞いてあげてください。2日間ありがとうございました。校長 森泉
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投稿: 校長 (10/16)
最後の見学場所「富弘美術館」の見学を終え、学校に向けてバスが出発しました！
投稿: 校長 (10/16)
日光東照宮へ到着後は、グループで世界遺産を見学しています。三猿 、鳴龍 、眠り猫など当時の文化の理解を深めています。
投稿: 校長 (10/16)
おはようございます。
2日目のスタートです。日光の天気は雨。朝食をいただき、東照宮へ向かいます。
投稿: 校長 (10/15)
学年レクタイムです。実行委員を中心に、間違い探しやジェスチャーゲームなどで盛り上がりました。またまた仲が深まったね。
どこが違うのかな？▲▼
投稿: 校長 (10/15)
夕食の時間です。
ハンバーグ、エビフライ、パスタ、唐揚げ、コーンポタージュスープなどなど、子供たちが大好きなメニューがあふれていました。
投稿: 校長 (10/15)
次から次へと見学地を回って自然を満喫した半日。全員ホテルに到着しました。少しゆっくりして、18:00頃から夕食です。
投稿: 校長 (10/15)
お土産の時間。日光磐梯店で、家族にお土産を購入しました。頭の中で予算を考えながら、家族が喜びそうなものを買っています。何を買って帰るかは、お楽しみですね！
投稿: 校長 (10/15)
日本三大名瀑の一つ「華厳の滝」に到着しました。これぞ自然！を味わっています。
投稿: 校長 (10/15)
菖蒲ヶ浜から遊覧船に乗りました。自然に囲まれて空気が美味しいです！奥日光のマイナスイオンを浴びて、日頃のストレスが癒されますね～。子供たちも元気です！
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)
